《花园里的10堂实验课》
正如《花园里的10堂实验课》序言中所说的那样：花园中，引人关注的事件每天都在发生，只要我们对生命的这些神奇特征加以观察，加深理解亲身所见的渴望就会油然而生。发现的乐趣就在于提出这些疑问，并在自家的后院、校园甚至室内体验自然的种种奇妙。
这本书一共包含了10章内容，包括第一章种子；第二章芽与茎干中的干细胞与分生组织：向上、向下及径向生长；第三章地下世界：鳞茎、块茎和根；第四章从开花到结果的历程；第五章来自阳光的能量与来自土地的营养；第六章藤蔓与卷须、叶与花的运动；第七章杂草的智慧：植物如何面对逆境；第八章植物的色彩，第九章植物的气味与精油；第十章园艺伙伴：与我们共享花园的其他生物。
每一章里都传递着巨大的信息量和学习方法。例如在“藤蔓与卷须、叶与花的运动”这一章中，作者提示了很多观察的要点和观察方法，告诉我们如何观察菜豆叶子的初生的叶子，植物的卷须， 花朵、叶子和枝条的日常运动，而且在观察的时候，要做记号，也要做记录，然后还要有一个求证的过程。虽然我们的身边每天都在发生着很多事情，但是我们对有些事情是熟视无睹的，正如梭罗指出的“一些事物是需要带着眼睛自身的意图去观察的。”“大多数情况下，无知的眼情根本注意不了前方是何物。除非有人特意强调这一细节，否则我们很少会对周遭的环境进行审视，更准确地说，我们常常是视而不见的”。
这一章告诉我们，春夏时节，每当一天结束，田旋花的花瓣都会合上，直到新一轮日出后才再次开放。而紫茉莉要到下午晚些时候才绽开，然后会一直开放到次日清晨。在玉米地里，每天随着日升日落，植物的叶子会卷曲和打开。植物的卷须接触到物体时会将其紧紧扣住等等现像。这些都是需要我们亲自去验证的细节。
看这本《花园里的10堂实验课》的时候，我正在研究各种自然游戏，所以，我在看这本书的时候，各种观察和求证的过程，对于我来说，都是各种各样的自然游戏，我感觉都有点迫不及待想去实施了。但慢慢来，这本书还通过大量前人的科学研究告诉我们，植物为什么是这个样子的？为什么会发生这样的生长方式，在弄明白这些原理之后，再去重演书中提到的实验，才会加深你对植物世界的认识。所以 ，你所做的实验，有时候是在重复伟人们曾经做过的实验，例如达尔文父子利用燕麦幼苗顶芽所做的实验。当然，实施这里的很多实验需要一些耐心，有时候甚至需要几个月的时间，但是观察植物的乐趣也许就在于此。
有意思的还有本书的插画，每章的开篇都有一张展现微生态系统的插图，聚焦相关的植物特性。里面有各种植物、动物、昆虫，虽然有文字说明这张图所表达的意思，但是这些画画得太可爱了，这些图片给人的感觉就是要引诱你玩一个“找一找”的游戏，比如这一张，你能说出里面所有植物的名字吗？你能把里面的动物都找全吗？
书中还有很多用电子扫描显微镜拍摄的照片，让我们得以欣赏细胞如何组成叶、花、果这样的复杂结构，理解细胞排布方式与特定功能之间的关联。领略到植物微观世界的美丽，而这样的美丽让人赞叹，自然界的这种美丽，值得你放大几十上百倍去观察，而它们依然保持不变的本色。
还有很多看似简单的手绘图，但是也传达了巨大的信息量，因为书中所说的这些原理，并不能用照片表达出来，例如关于植物生命活动的分解步骤图，如同纪录片延时摄影一般，解构在一瞬间发生的细微动作，为了更好的理解这些过程，我也试着用简笔画画了一些书中的图片，在画画的过程中，可以更加深入地理解个中的信息，消化其中的知识。
“那些花时间陪伴植物的人，会欣赏它们从毫不起眼的种子中幻化出无尽华美的能力，当然还有它们给感官带来的愉悦。”还有这些花园里的实验课，也会让我们感受到来自科学发现的怦然心动。那么一边看书，一边行动吧，这本书不适宜看完一次就搁置在书架上，在与你的花园交流的过程中，这是一本指导用书。